“疫”样作业，“童”样精彩
“疫”样作业
“童”样精彩
昆明润城学校小学部
线上教学作业分享
云端相约共成长，线上教学亦纷呈。突如其来的疫情将三尺讲台变成四方屏幕，昆明润城学校小学部全体师生积极响应上级“离校不离教，停课不停学”的号召，在学校的有序组织下，高质量开展了线上教学。
作业的布置与批改是教学活动的重要一环，是线上课堂的延续，也是检验学生线上学习效果的一种方式。当“双减”与“线上”并轨，本着“五育并举，全面发展”的教育理念，老师们各用奇招。
01
语文组作业展示
“一点一横一世界，一撇一捺有乾坤”，写字是语文学科中重要的一项基本功，一、二年级的孩子们坚持每天习字20分钟，写最美中国字，做最美中国人。
居家学习的日子怎会少了书籍的陪伴呢？我们畅游书海，尽情阅读，停课不停学期间家长们陪伴孩子一起读书，让孩子在故事中、在爱中学习和成长。
寓教于乐玩中学，低段语文组的老师们针对此学段的孩子，设计了不同的学习活动，让孩子们边玩边学，从而更好的掌握拼音以及认识传统节气。
统编教材从三年级开始，在每个单元之首安排了“单元导读”的环节。对学生来说，了解了单元导读的内容，就有利于把握本单元的学习任务与要求，并且在单元学习完之后可以回顾检测，确保达成学习目标。因此，三年级备课组共同创编了三年级上册八个单元的单元导学卡，方便学生明确单元学习任务，开展单元学习活动，回顾复习单元学习技能。
四年级语文线上教学中，教师准备充分，采用多种方式，整合多条渠道的资源，丰富自己的课堂教学，充分展现了教师网络教学的智慧。结合本学期的语文要素设置不同的介绍卡，加强学生对神话、历史人物的认识，培养学生对人物品质的感受能力。
“四时景物皆成趣”。在学习完第七单元“自然之趣”后，五年级的孩子们用文字和画笔，记录下了自己眼中的“四季之美”；有的通过诗配画，展现诗词之美；同学们还用自己的巧思和巧手，制作元旦宣传海报，将语文与绘画结合起来，在一词一句，一笔一划之间，传递着对新的一年的期盼。
六年级语文学习内容的深度、广度较以往各年级都有所提升，更需要步步踩稳踩实。六年级全体语文教师在作业设计上秉承“在务实中求创新，在踏实中求增效”的原则，严格遵守“五项管理”的要求，控制作业总量，注重作业设计的多样化，兼顾各个层次的学生群体，安排布置学生能落实，愿意做，有实效的作业。
02
数学组作业展示
为丰富学生生活，激发学生学习兴趣，增强作业的趣味性和实践性，进一步提高学生的创新能力与实践能力，全体低段数学教师们设计了各式各样的特色作业。
计算，在小学阶段是一项极其重要的学习任务。但是，机械重复的计算训练，会让学生苦不堪言。计算成画的活动激起了孩子们的计算兴趣。
实践活动“一天的时间安排”：学完认识时间后，请同学们再用A4卡纸记录一下自己一天的时间安排，可以画一画或写一写。
三、四年级数学组借用“中小学智慧教育平台”录播课，结合线上教学，依托名师的授课，落实教学环节
三年级在学习了《倍的认识》、《多位数乘一位数》以及《四边形》后，为进一步落实学生的学习情况，以思维导图的方式归纳整理，较为完整的反馈了学生的学习情况。
“小小设计师”是四年级同学们在学习了《平行四边形和梯形》后，便开始了“设计师”之旅。孩子们利用每一种学过的图形进行大胆创作，乐在其中。欣赏着这些作品，让人不禁为孩子们的想象力和创造力感叹！
为增强线上教学的效果，让数学作业既有数学味又有生活味，既有趣味性又有实践性，数学高段教研组的老师们根据学生心理发展特点，结合教学内容，设计了形式多样的特色作业。
如何确保孩子们在家学习英语的有效性，激发学生主动学英语的动力，英语教师结合各年级学生特点为学生设计了富有特色的英语线上作业。
英语作为一门语言，最重要的就是能够表达交流，因此英语学科为每个孩子布置的第一项特色作业就是“说”。低段学生通过课文（故事）朗读，高段学生通过角色扮演拍成语音或小视频的形式提交，重点练习读与说，在一个个富有情感的情景对话中锻炼提升自我的语言及表达能力。
，时长01:55
优秀作业书写，在做好读与说的同时书写作为学生必练的另一基本功，教师每天采取抄写单词、句子、故事及情景仿写的形式布置。学生通过书写自己喜欢的文字，锻炼书写能力，规范英语文字的使用。
在听、说、读、写的基础上六年级的学生将自己认知到的知识点通过词、句、语法系统的绘制成为一张张明晰直观的思维导图，系统梳理所学英语课程内容，加深对第四单元知识的掌握。
04
专科组作业展示
为突出“五育并举”，我们坚持线上与线下同步，开足开齐全部课程，尤其重视劳动、体育、美术等课程的教学，满足学生多样发展的需求，实现素质的全面提升，让孩子们的居家生活更加丰富多彩。
疫情期间，以增强体质、参与性强、灵活适度、可操作性为原则，每位体育老师都躬体力行，制定了一套以力量、柔韧、协调等身体素质的练习方法，以求让学生获得较好的运动效果。体育课采用直播教学的方式，并把图文、视频提供学生，学生在家进行动作的练习。教师根据收集学生练习情况及意见建议，定期开展教学研讨，不断丰富教学内容，改进教学方式方法，进而增强学生的积极性，提高学生锻炼的效果。
，时长01:44
一年级 蛋壳创意秀
此学习活动以蛋壳为创作主体，结合生活经验，发挥想象，运用彩笔、彩纸及其他绘画手工材料进行创意制作。在创作过程中，激发学生对艺术造型的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
二年级 防疫小口罩
通过学习口罩相关知识，并积极参与口罩的设计活动。学生们制作的防疫口罩，色彩鲜艳，内容丰富。该活动引导学生理解制作口罩的意义，懂得口罩对预防病毒的重要性，进一步提高了学生对疫情防控的意识。
三年级 花手帕
本课的重点在于折和染，用纸巾和马克笔浅显感受传统民间手工艺——扎染，在不浪费纸巾的情况下尝试了不同折法及染法，每次作品像开盲盒一样会有意想不到的惊喜。学生的作品五彩斑斓，将中国传统扎染文化展现的淋漓尽致。
四年级 色彩对“印”
让学生初步认识对印画，体验对印带来的肌理效果，感受对称美，学生在完成作业时想象力丰富，表现出各式各样对称的风景、花卉、动物、人物......大部分学生不仅掌握了对印技法，还锻炼了学生的色彩感知能力和色彩搭配能力。
五年级 快乐陶吧
陶泥作品和彩泥作品制作是儿童非常喜欢的一项活动，它不仅形式多样，还是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。同学们通过对陶泥和彩泥进行加工、改造，制作出多种艺术形象，体现了孩子们心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。
六年级 废物利用
同学们利用了生活中的废旧物，制作出一件件属于自己的的艺术品。
四年级劳动课作业展示
五年级劳动课作业展示
丰富多彩的作业凝聚了老师们的育人智慧，也凝聚了同学们的巧思妙想，一份份作业，皆是同学们在线上学习中成长的痕迹，记录着同学们自律、自主的、充实的居家学习生活。积跬步，积小流；至千里，成江海。愿这一份份优秀作业展示能化作一股强大的正能量，引领孩子们朝着更好的自己迈进。待到复学日，老师们会在美丽的校园迎接更出色的你们！
-END-
撰稿 | 各年级备课组 赵圆
摄影 | 各年级备课组
编辑 | 李梦婷
初审 | 董小明
终审 | 范淑敏
