施美育沃土 方成芝兰玉树
宣传处 昆明润城学校订阅号 2023-03-06 10:00 发表于云南
施美育沃土
方成芝兰玉树
湘版美术教材教法研究工作室“教学基地成果展”
及非遗进校园“拼布绣之滇娃”教研活动
昆明润城学校
彩云之南，二十六个民族栖居于此。这里饱含悠久而丰富的历史文化底蕴，谱写了华夏文明辉煌灿烂的篇章，更滋养出了惊艳的民族艺术。
为了更好地让传统民族文化进入课堂，展示学校美术教育成果，2023年3月3日，昆明润城学校小学部邀请云南省“万人计划”翁滇林教学名师工作室成员参加湘版美术教材教法研究工作室“教学基地成果展”及非遗进校园“拼布绣之滇娃”教研活动。
云南省万人计划名师工作室主持人翁滇林老师，拼布绣非遗传承人代表、云南省工艺美术大师田玉琳老师，昆明润城学校小学部执行校长范淑敏校长，昆明润城学校专家顾问、云南省少先队副总辅导员肖平老师共同出席了此次活动。
范淑敏校长致辞
范淑敏校长对到场的嘉宾及老师们表示了热烈欢迎，同时对翁滇林老师和田玉琳老师的指导、帮助表示感谢。范校长为大家介绍了昆明润城学校美术教育教学成果的情况——学校始终坚持以美育人，不断拓宽美育新途径，创新性地将美术课程同爱国主义教育、热爱家乡的教育有机结合，并渗透到校园文化和各项教育教学活动中，让孩子们在熏陶中感受美、欣赏美、创造美，在潜移默化中传承爱国精神、弘扬优秀民族文化。
美术教学成果展示
孙荣一老师从前期工作、正在实行和后期规划三个方面对学校湘版美术教学基地成果进行汇报。自2021年湘版美术教学基地在学校落成起，学校美术组老师们通过不断思考探索，确定了云南少数民族文化的教学主题。经过实地调研、资料收集，制定出以云南少数民族文化地图为主导，以“带你游云南”为主题的课程。老师们结合教学实际，不断研讨改进教学方案，最终形成一套包括服饰、建筑、美食三个板块的完整课程体系，并以此为基础初步制作出“带你游云南”系列校本教材，取得了十分可观的教学成果。
会议现场
拼布绣滇娃研讨活动
滇娃
“滇娃”创始于1995年，是云南最具特色文化之一。它以云南少数民族为主要题材，利用手工和绘画结合的形式，将民族服饰、人物造型丰富地表现在小娃娃身上。“滇娃”颜色鲜艳，造型可爱，其中蕴含丰富的云南少数民族文化内涵，更能体现云南少数民族服饰的独特性和多样性。通过制作“滇娃”，可以让小学阶段的孩子以一种更有趣、更全面地方式了解学习云南民族文化。
在研讨活动中，李智建老师带来了“拼布绣之滇娃”的现场教学。
绒布做刘海，丝带做头巾，颜料画眼睛，小小民族娃，裙摆飘扬，精巧可爱。
老师们制作的滇娃
田玉琳老师点评
田玉琳老师对老师们制作的滇娃进行点评，并针对老师们在制作滇娃过程中产生的问题指点迷津。
“拼布绣活动进课堂”研讨会
通过体验拼布绣课程，与会老师们对如何推动民族文化与小学美术教育相结合有了更多奇思妙想。借此次研讨会，老师们把最真实、最直接的反馈意见进行沟通，凝聚了智慧，碰撞出火花，在学习中拓宽思路，在交流中不断提升。
翁滇林老师现场指导
翁滇林老师对学校教学大单元的理解和课程设计给予了高度评价。他说“老师们对课程的设计具有完整课程观——教学以云南地图为线索，依托民族文化经验对课程进行设计，并充分调动所有老师的强项，形成合力，让学生在了解云南文化的同时能够学到造型表现、设计运用、综合探索和欣赏评述。”
同时，翁老师强调：在民族文化和美术教育融合过程中，老师们需要充分发挥主观能动性，取其之精华为己所用，不断创新，挖掘教学特色。在基础教育阶段，美术不是单纯的技法教学，更重要的是要唤起孩子对美的感受和对生活的热爱。
肖平老师做活动总结
“感谢翁老师的专业指导和昆明润城学校的美术老师们的认真准备。希望年轻老师们能够继续勤动脑、巧动手，不断在美术教育教学上开拓创新，让美术教育回归生活，让学生能够在日常中发现美、创造美，让美育融入孩子的人生。”
参观教学成果
本次湘版美术教材教法研究工作室“教学基地成果展”及非遗进校园“拼布绣之滇娃”教研活动圆满落下帷幕。未来，昆明润城学校美术教研组将不忘初心，不断创新，把小学教育和民族非遗文化相融合，帮助孩子在成长过程中感受、学习、传承优秀民族文化，让民族文化焕发勃勃生机，让美育教育深入童心！
撰稿 | 赵圆
摄影 | 谢云川 杨微萍
编辑 | 李梦婷
初审 | 董小明
终审 | 范淑敏
特别鸣谢 | 糖果校园
