春有百花开，相约民族村

阳春三月，春暖花开，莺飞草长，正是踏青的好时节。2023年3月20日上午，昆明润城学校以“中华民族一家亲，同心共铸中国梦”为主题，让开展铸牢中华民族共同体意识教育实践活动走进景区，组织初一、初二年级的师生们踏着晨曦来到了西山脚下的云南民族村，共赴一场春天的约会，开启快乐的研学时光。

春/有/百/花/开

1992年建立的云南民族村，是昆明的旅游名片。中国有56个民族，云南有26个民族，25个少数民族，其中有15个是云南特有的少数民族，他们的神秘风情，深深的吸引着我们。

清晨各班分组整队上车，并听随车导游讲解研学注意事项，近20分钟的车程在欢声笑语中度过。师生们乘车陆续到达了云南民族村大门，在门口合影后，各班在老师和随车导游的带领下，依次走入各民族村寨，了解云南各民族的建筑艺术、歌舞服饰、文化风气和生活习俗。

初一年级合照

初二年级合照

初一、初二各班级合照

相/约/民/族/村

踏着一块块青石砖，路过一排排古建筑，微风中隐约听到风铃声，进入这神秘之境。

藏族村寨

同学们眺望了庄严神圣的藏传佛寺和壮观的迎宾白塔，游览了独具风格的藏族的传统民居，还亲手触摸了转经筒，口中还不断念念有词道：“这次语数英都要100啊”。

佤寨广场

在挂满牛头的佤寨广场，同学们欣赏了热情洋溢的佤族舞蹈，表演者敲起木鼓，甩动长发，激荡着不一样的狂野激情。

摩梭院子

纳西族表演家演绎了勒巴鼓舞，传递出古老的东巴文化，摩梭青年则用歌声称颂着家乡泸沽湖的神奇与美丽。

拉祜寨广场

拉祜族小伙与姑娘快乐弹唱，基诺族摆起竹竿舞、打秋千，还邀请师生一齐参与体验。

让我们印象比较深刻的，一是独龙族的纹面，据说是因为古代有地主阶级，美丽的少女们怕太美被抢走，便摧毁自己的容貌，在脸上纹蝴蝶，纹蝴蝶是因为他们认为自己死后会变成蝴蝶，这是一种美好的信仰。二是一位彝族艺人为我们展示乐器，它们是奇特的——或小巧精致，或粗犷奇异。形似土坨的陶笛，能发出悦耳动听的音符；竹竿一样的长笛，击打两头，声音优雅而热情，精致的鸟笛，抽拉之间，几乎以假乱真，仿佛有鸟在长久的鸣叫；多功能的一体长簧，既可以吐云吐雾，又可以演奏乐章，在青烟中传递嘹亮的乐声；乐声不绝于耳，悠悠的鼓动着我们。

万/物/随/春/醒

早上的游览结束之后，同学们相聚于草坪，开始享用美味的午餐。

下午2点，师生一起观看了大型舞蹈音诗画——《高原的呼唤》，该节目是云南民族村鼎力打造的舞蹈艺术精品。该节目囊括云南15个特有少数民族文化原色和歌舞基因，围绕“敬畏自然，崇奉和谐”的主题，将音乐、舞美和独特民族舞蹈语汇完美结合，表现了云南少数民族文化的多样性，以及民族聚居区生动和睦的生活情境。在场师生无一不沉浸在热情如火的云南各民族儿女的倾情演绎中。

在研学最后，师生们走进“吉象园”，观看大象表演，和大象亲密互动。

活动结束后，同学们感慨万千。

● 初一8班罗瑞卿同学说：“彩云之南，风吹的方向，这是我们生活的土地，记录着我们生活的点滴，令人心驰神往。”

● 初一9班赵子逸同学说：“这次活动我不仅看到了民族文化的多样性，更看到各具特色的民族依偎着这片高原，没有混乱，没有纷争，只有手挽着手和谐团结的画面。

● 初一3班孙正洋同学说：“本次云南民族村之旅，使我对许多少数民族的习俗、文化、信仰有了更深入的了解。”

● 初一6班宋昊泽同学认为：“今天的研学互动，让我们看到了各个民族融洽相处、齐心筑梦的美好景象，给我们留下了美好的回忆。”

● 初一13班陈思嘉同学说：“高原的呼唤，在呼唤着种种少数民族，呼唤着所有民族，更是呼唤着每一个人，这次活动我们看到了不同民族的文化，感受到了各民族之间的联系，更看到了一个七彩斑斓的云南。”

● 初一2班的杨思雨同学认为：“中华民族只有像石榴籽那样紧紧挨在一起，才能内外团结，无坚不摧。”

结/语

这一路，我们转过金筒，瞻仰过三塔，看了大象表演，走访过四合五天井;见识了傈僳族上刀山下火海的英勇无畏，陶醉于摩梭族百褶裙的起伏摇摆，惊叹于巧夺天工的飞檐走壁。当然，民族村最大的魅力，来自各民族发自心底的那种自信，以及对自身文化的热爱，深深的感染了我们。

同一片蓝天下，同一块土地上，各民族绽放着自己的魅力与光彩，自信且神秘。我们每个同学也要积极进取，彰显个性，做最好的自己，读好书，行好路。此次云南民族村的研学活动落下了精彩的帷幕，但同学们的研学之旅还在未完待续……

个别同学心得体会展示

初一10班

李欣怡

鲁迅先生曾说过“时间就是生命”，高尔基曾说过“学习永远不晚”。学习永无终点，何时何地都有着学习的影子。

傣族，是我最喜欢的民族，他们的舞蹈美丽、优雅，如同一只只孔雀在翩翩起舞，他们的服饰是贴身设计，很具有佛教和孔雀性特点，主要以干栏式建筑为主，防雨水的灾害，美味的菜品是傣族的一大特色，好比手抓饭，这是我对傣族的第一印象。

除此之外，还有许多的少数民族，他们的生活也别有一番特色，说到这了，我们还参观了民族村一座很有名的桥“风雨桥”，据说是少数民族约会的最佳之选，嘿嘿，很有趣吧。你一定想象不到昆明市以前名叫“滇”，从地理方面来说云南的地势起伏较大，最低处与最高处的海拔相差6000多米，温差30摄氏度左右，与云南面积相近的国家为日本，可惜日本的土地比中国一个市还小，这是作为一个中国人的骄傲!

读万卷书，行万里路。只要学问够多，你就可以走遍世界，这次春游学到了许多知识，即使在外旅游，也不会停止学习的脚步，这才是有真正意义的春游，不断求学，学习新知，在知识的海洋中漫步，去享受，去包容，只要你努力，小草也有点缀春天的价值。

三月风起，柔和又旖旎，慵懒的气息散漫春城。充满生机的春季已经来临，在今天，学校组织了一次令人回味无穷的春游。

在民族村，我们参观了不同的民族村寨。藏族的住所富裕大气，一根粗柱伫立在房间里，导游说：“这个柱子是富贵的象征，在会客时，藏族人民会与客人围坐在柱子四周，与客人载歌载舞。”在傈僳族村寨，我们观看了傈僳族勇士上刀山下火海的庄严仪式，让人感受到傈僳族坚忍不拔的精神。

在大剧院，我们观看了多个民族演绎的《大山的呼唤》。其中景颇族的姑娘们身姿轻盈，天真无邪，就像大山早晨的露水一般。哈尼族、白族、傣族等七个民族展现了一幅花海图，几个民族碰撞，融合，最终归为和平，民族姑娘为美好生活而绽开了花一般的笑容。在最后，25个民族手牵着手，穿着鲜艳的服饰，阳光照过来似一道彩虹，连接着山的这边和那边。他们向着我们呼唤道：“我们在等你！”

该走了，我回头再望望那一座座寨，绿油油的草地，风中摇曳的鲜花，怀着依依不舍的心情告别了云南民族村。

初一11班王乐心

初一12班

郑皓予

“海棠未雨，梨花先雪，一半春休，春水初生，春林初盛”，今天我们来到了云南民族村，这里一半是少数民族，另一半也是少数民族。有白族、佤族、哈尼族、基诺族、阿昌族……26个民族村寨簇拥成神州大地上一朵盛开的鲜花。越了解就越发的觉得少数民族是中国巨龙身上一片片五彩斑斓的龙鳞。少数民族的舞蹈传承于千年之前，实用工具的智慧让我刮目相看，一种种独特的文字横空出世，无一不是少数民族智慧的结晶。导游老师对元阳梯田做了介绍，“她”是哈尼族人1300多年来生生不息 “雕刻”的山水田园画，“她”让我向往，让我震撼。眺望远方，只见连绵起伏的山峦与天相接，在夕阳的照耀下，仿佛被一层红沙笼罩，显得分外动人。

让我梦见那少数民族起源的地方，去寻那更多的知识吧……

云南民族村将文化力量展现得淋漓尽致！景点的建筑、雕刻都将每个民族的习俗、信仰表现了出来，比如藏族的转经筒，佤族的牛头，仿佛都能让人感受到古老先祖的力量。

除了景观，表演也让人振奋而感动。《高原的呼唤》，是云南特有的15个少数民族带来的表演，美妙的乐曲、欢快的歌舞，都将其所表现的动物，景观生动形象展演出来。高原的呼唤，高原便是我们所处的云贵高原、古滇王国，那是来自云南人骨子里的热血与自豪，也是中华民族文化的瑰宝。无论是在哪里，都可以感受到来自这里的呼唤，来自内心的呼唤。

＂不管在哪里，我们都会在这里与你重逢。＂是的，这是民族情怀，也是中国情怀。每个民族都应该感受这股力量，心同所向那美好的未来，共同使祖国强大昌盛。