润城2027届新高一教师团队（语、数、外）
朝飞暮卷，寒来暑往。
四季在生动的课堂讲述中默默流转，
青春在越来越清晰的理想道路上璀璨绽放。
卷帙浩繁的世界，最初都有良师开卷。过去的日子里，润城的老师们在带领学子奔赴理想旅途上不断向前，他们以满腔热忱点亮一盏盏少年心灯，用专业赋能托举一个个青春梦想。
盛夏又至，润城教师将继续不忘初心，追求卓越，把教育之光披在肩膀上，照亮每一个润城学子未来的方向！
hello 润城
眷眷之心，掌灯引渡，
手捧烛火，笃行不息，
筑梦同行，共向未来。
让我们走近润城2027届高中梦之队，
一睹他们风采！
昆明润城学校
文境古高
润城学校高中语文教研组
润城学校高中语文教研组共14人，其中正高级教师1人，高级教师4人，中学一级教师3人，中学二级教师6人。教育部优秀教师1人；云南师范大学先进教育工作者1人；市级学科带头人1人；市级骨干教师1人；市级名班主任1人；市级教坛新秀1人，区级骨干教师2人；区级优秀教师2人；1人获国家级微课大赛一等奖，1人获区级课赛二等奖。多位老师参加昆明市高考学科命题能力大赛，荣获一、二等奖。6位老师参与云南省胡念东名师工作室，2位老师参与昆明市名师工作室。全组老师多次指导学生参加全国《语文报》杯和全国创新作文大赛，多名学生获全国一等奖、省级一等奖。多名老师参加国家级、市级课题研究。全组在国家级核心期刊上发表教育教学论文多篇，2020—2021学年、2021—2022学年被学校评为优秀教研组。
张婷
硕士 云南师范大学
教龄9年 一级教师
2024届毕业年级高考备课组长，“胡念东省级名师工作室”学员， 2022年3月所写论文《学生议论文思辨性思维培养》获“云南省教育教研论文比赛”二等奖并发表；2023年2月在“昆明市高考学科命题能力竞赛”中，获昆明市教育研究院市级二等奖；《萨义德后殖民主义理论中的东方学》和《浅论卡夫卡作品中的怪诞》发表在国家级期刊并收录在万方和维普；论文《中西“诗史关系”论的不同》获省级优秀奖，《我心中的价值观》获“度假区教育局优秀论文奖”。参与了市级课题——《“三新”背景下时评类阅读的实践研究》，完成了《中学语文名著导读教学研究》《高效课堂背景下中学语文作业有效设计研究》两个课题；国家级作文大赛优秀指导老师，所指导的学生曾获全国作文大赛一、二等奖。所在备课组成绩长期稳定排名全市前十，连续多年被评为“优秀备课组”，多次获“骨干教师”“优秀教师”、师大集团“先进教育工作者”等荣誉。
教学风格：严慈相济，教学相长；爱心呵护，倾心教育。
教育理念：抱朴守正，笃学敏行；为者常成，行者常至；提灯引路，育梦成光。
杨云鹏
硕士 山东师范大学
教龄3年 二级教师
带1届高考毕业班
云南省胡念东语文名师工作室学员。获“昆明市2022年高考学科命题能力大赛”一等奖，“昆明市2023年高三复习课大赛”一等奖，“西山区2023年高三复习课大赛”一等奖等荣誉。获“第十六届全国中学生创新作文大赛”优秀指导教师，学校“十佳科研能手”等荣誉称号，所指导的学生多次在全国性作文大赛中获得一、二等奖。2022年3月所写论文《少数民族文化在语文课程资源开发中的利用》获“云南省教育教研论文比赛“三等奖，论文《社会科学研究中问题意识的培养——以教师专业发展为例》发表在国家级期刊并收录在知网。参与一项省级课题——《劳动教育课程群体系建设与行动框架研究》并顺利结题，参与一项市级课题——《“三新”背景下时评阅读的实践研究》。
教学风格：言辞诙谐，善于引导学生独立思考，重视思维训练。
教育理念：教育是润泽心灵的活动。课堂内外的真情实感，能成为学生成长路上的阳光雨露，不仅给人智慧，更能慰藉心灵。
尚卫
本科 南开大学
教龄14年
带5届高考毕业班
校级优秀教师；
云南省教育出版集团连续三年高三语文月考卷命题人；
在十多年教学生涯中，所教学生有一人进入北大，近百人进入“985”院校。语文教学最好成绩135分。
教学风格：生动有趣，鼓励学生主动参与、积极思考，培养学生的创新精神和批判性思维。善于启发学生思维，引导学生从多角度、多层次审视问题。
教育理念：以人为本，把重视人、理解人、尊重人、爱护人、提升和发展人的精神贯穿于语文教育教学的全过程。
何周庆
本科 云南师范大学
教龄14年 高级教师
带5届高考毕业班
西山区教坛新秀、昆明市教坛新秀、西山区骨干教师。
任2024届文一班班主任，所带班级中2人次在市统测中进入昆明市文科前50名，曾担任语文教研组长、备课组长。西山区教坛新秀、昆明市教坛新秀、西山区骨干教师。
云南省胡念东高中语文名师工作室成员，多篇论文获国家级、省级一等奖，指导多名学生参加全国中学生作文大赛获一等奖。
教学风格：善于捕捉学生的情感和心理需求，注重培养学生的情感认知和表达能力，营造温馨和支持性的学习环境，培养学生的批判性思维和合作能力。
教育理念：不仅培养学生“听说读写”的能力，更要启迪其心智，培养学生的综合素质如兴趣、方法、意识、观念、品德、人格、作风、理念、境界、意志、自信心等，注重学生个性发展和综合素质的提升。
昆明润城学校
达海通州
润城学校高中英语教研组
润城学校高中英语教研组共14人，其中正高级教师1人，高级教师1人，中学一级教师6人，中学二级教师4人；“春城计划”教学名师1人, 昆明教学名师1人，市级学科带头人1人，市级、区级学科带头人3人，市级、区级骨干教师3人，昆明市教坛新秀2人；承担国家示范课老师2人，承担市级示范公开课和讲座7人；在全组老师指导下，多名学生获得“全国英语能力竞赛”国家级和省级奖项。全组在国家级和省级核心期刊上发表教育教学论文多篇，并参与多项省市级课题研究，被学校评为优秀教研组。
张素兰
硕士 云南师范大学
教龄13年 高级教师
带4届高考毕业班
昆明市西山区优秀班主任，安宁市骨干教师，昆明市教坛新秀。
全国中学生英语能力竞赛、国家级英语演讲比赛、省级优秀指导教师，云南省教育科研论文竞赛一等奖，二等奖，昆明市第三届中小学班主任基本功竞赛高中组二等奖，昆明市第三届中小学班主任基本功竞赛高中组二等奖，安宁市课堂教学竞赛一等奖，官渡区课堂教学竞赛一等奖，多次参与教育部和省市级多项课题，多篇论文获奖并发表。
教学风格：灵活多样，使用不同的教学方法和技术，以适应不同学生的学习需求；鼓励探索，鼓励学生提出问题，探索语言的深层含义和使用情境；正面激励，通过积极的反馈和鼓励来增强学生的自信心和学习动力；技术整合，利用现代教育技术，如在线资源、多媒体工具等，丰富教学内容和方法；评估导向，定期评估学生的进步，并根据评估结果调整教学策略。
教学理念：学生为中心，相信每个学生都有其独特的学习风格和潜力，教学应适应个体差异；终身学习，鼓励学生将学习视为一种终身的过程，而不仅仅是为了考试；互动式学习，通过讨论、合作和实践来促进学生的积极参与；批判性思维，培养学生分析、评估和创造的能力，而不仅仅是记忆和重复；文化意识，强调语言学习与文化理解相结合，促进跨文化交流。
韦雨晴
本科 一级教师
教龄18年 带6届高考毕业班
昆明市教坛新秀、官渡区骨干教师。
2023年全国高中外语课堂教学观摩示范暨优秀教学课例示范课、2019年第十三届全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖、2022年受聘担任昆明市第五中学“高三课堂教学研究活动”指导专家、“官渡区2020年新入职教师学科培训班”班主任、2020年官渡区高一新教材课堂教学竞赛活动评委、经开区教坛新秀课堂活动竞赛评委”，第五届官渡区王雯高中英语名师工作室优秀学员，2019年官渡区教坛新秀课堂活动竞赛一等奖、青蓝工程指导教师示范课一等奖，2019“十三五”国家规划教科研全国重点课题全国教育教学优秀论文一等奖，“年级管理工作先锋引领奖、优秀党团工作奖”等称号。从教至今多次被评为全国中学生英语能力竞赛、英语演讲比赛国家级、省级优秀指导教师，多次获得国家级、省级论文一等奖，多次获得各类课堂活动竞赛一等奖，多次获得“优秀教师”“教学能手”等称号。多次参与昆明市期末市统测阅卷并担任阅卷小组组长、承担市统测成绩分析工作。参与国家课题研究，高中英语选择性必修四《典例教案》系列丛书副主编。
王书尧
硕士 英国曼彻斯特大学
教龄3年 二级教师
赵永燕“万人计划”名师工作室成员
雅思总分8.5分。
校际级青年教师课赛一等奖。校级命题比赛多次获奖。曾担任英语备课组长，所带备课组在市统测成绩稳定在昆明市前10名。所带学生在2023年高考中获得超过99.4635%全省人次的成绩。
教学风格：用最纯正的英式英语，引导学生领悟英语的本质、高考的重难点、外国的文化
教育理念：帮助学生在每一个阶段找到努力的目标和动力
刘瑶
硕士 泰国东方大学
教龄7年 二级教师
带2届高考毕业班
高2024届英语备课组长，英语专业八级，TESOL国际认证英语教师资格证，云南省李佼英语名师工作室学员。2023年昆明市高三英语复习课赛一等奖，云南师范大学附属实验中学三校区青年教师基本功大赛一等奖，省级论文一等奖，多次荣获校级优秀教师、最美教师、优秀备课组长等荣誉，多次荣获全国英语学科能力竞赛、作文竞赛国家级、省级优秀指导教师等荣誉。
教学风格：幽默风趣，亲切自然。
教育格言：Life is like a field of newly fallen snow, where you choose to walk every step will show.
郭珊瑜
本科 福州大学
教龄12年 一级教师
带4届高考毕业班
曾获区级高中新课程课堂教学竞赛一等奖；
曾获市级高中新课程课堂教学竞赛二等奖；
荣获校级“教学质量优胜奖”；“课改先进个人”称号;
在全国中学生英语能力测评中，所教的学生荣获全国一等奖，被评为“全国优秀指导教师”；
在“爱我中华”青少年英语技能展示活动中荣获“优秀辅导教师”称号；
参与并承担了全国教育科学“十一五”科研规划重点课题《英语报刊教学与合作式学习的互补性研究》的部分研究工作，通过了专家组审核、验收。
昆明润城学校
探微索隐
润城学校高中数学教研组
润城学校高中数学组共12人，高级教师2人，中学一级教师8人，中学二级教师2人；省教坛新秀1人，区级学科带头人2人，区骨干教师1人；省级高中数学竞赛优秀教练员1人，主持国家级课题1人，参与市、区级课题3人，主持州市级高考备考讲座1人，国家级课赛一等奖2人，获市区级讲课、微课一等奖4人，获市高考命题比赛一等奖2人；多名教师参与编写《名师经典》、《圆锥曲线金钥匙》、《导数金钥匙》等教辅资料，全组在国家级省级核心期刊上发表教育教学论文多篇，历年被学校评为优秀教研组。
杨超
本科 一级教师
教龄17年 带6届高考毕业班
三次被表彰为区县“先进教师”优秀教师，“青蓝工程”指导教师等。担任高三毕业班教学8届，班主任10年。论文荣获国家级奖项2篇，省级、市级各1篇，区级1篇。参与编撰校本教材和教辅用书1部。所带班级学子考取浙江大学，西安交通大学等名校，指导学生获“希望杯”全国银奖。
教学风格：朴实平和，细致耐心，联系生活，深入浅出。
教育理念：莫问收获，只管耕耘。
许均毅
硕士 瑞典布莱京理工大学
本科 清华大学
教龄4年 一级教师
带3届高考毕业班
连续三年省教育出版集团高三月考卷命题工作
指导学生曾考入中山大学，四川大学等校
教学风格：课堂幽默、有趣，通过实例模型和对书本知识的变化激发学生的主动总结、思考和举一反三，对教育事业充满热情，推崇与积极实践高效课堂，对学生关心备至，课下被学生看作“大朋友”经常交流生活心得。
教育理念：知识体系建立、思维方式培养和道德情操建设并重，注重言传身教，教学相长，学高为师，身正为范。教学上注重理论知识学习与生活实际问题相结合，培养学生主动探索学习的能力和精神。
王墨
硕士 云南大学
教龄8年 二级教师
带4届高考毕业班
长期担任数学备课组组长，教学功底深厚，学科知识扎实。曾获2021届昆明西山区高考数学优秀教师，2024届高三复习课大赛昆明西山区一等奖，昆明市三等奖。指导学生2022届希望杯竞赛全国一，二，三等奖。带领2024届学生参加全国中学生数学竞赛获二等奖，三等奖。多次获得学校优秀教师表彰。所带学生高考最高147分，所带优班均分122分。
教学风格：逻辑严谨，结构清晰，重视基础，注重实践，通过提问、讨论等方式激发学生的思考，引导学生主动探索问题的解决方法，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
教育理念：不抛弃，不放弃，让鼓励和表扬成为一种习惯。
毛湛敏
硕士 集美大学
本科 同济大学
本科期间获同济大学民族奖学金2次，三等奖学金1次，研究生期间获三等奖学金1次，数学课程与教学方向的学术论文《人教A版和苏教版指数函数和对数函数的编排比较研究》 （一作）录用于省级期刊《课程教学研究》
刘蕊
本科 重庆师范大学
教龄5年 二级教师
带2届高考毕业班
曾担任3年班主任，2年副班主任。在高一高二新教材课堂教学竞赛中获得西山区一等奖，昆明市课赛二等奖。
曾获得第12届学生数理化综合实践活动“优秀指导教师”称号，曾获得“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”称号。
所带学生曾在市统测中数学成绩140分。
教育理念：全心全意教书，一点一滴育人。
旋转屏幕
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