锚定研训新航标：西山区袁媛工作室赋能昆明小学数学教学

初心育桃李，匠心度年华。2025年3月26日下午，昆明润城学校小学数学教师寄少轩作为西山区袁媛名师工作室成员，在昆明市教育科学研究院主办的“人教版小学数学一年级下册教材研训活动”中进行了精彩的课堂展示，展现了昆明润城学校在小学数学教学领域的创新实践。

【同课异构展风采】

寄少轩老师执教《100以内数的认识》一课时，以独具匠心的教学设计获得与会专家一致好评。课堂伊始，寄老师通过“估小棒”的互动环节巧妙激活课堂氛围，同时复习"满十进一"的核心概念。在教学过程中，寄老师创新性地以“数纽扣”为主题情境，引导学生通过动手操作、合作探究，自主构建数学认知：

通过分步数白色、绿色、黑色纽扣，循序渐进地帮助学生理解计数单位“一”“十”“百”的递进关系创新使用多元表征方式，将实物操作（纽扣、小棒）、计数器演示与数字表达有机结合注重知识迁移应用，引导学生将课堂所学与生活实际紧密联系。

【教学研讨显深度】

数白色纽扣，从1数到20唤醒学生已有的数数经验，从20至21感受添1再数的后继数。

数绿色纽扣，体验从29至30的拐弯数，唤醒满”十进一”的经验，加深对计数单位“”一和十”的认识。

十个十个的数黑色纽扣，当数到99再添1时，学生发现已有一和十的计数单位无法满足需求，“百”作为新的计数单位应运而生，在这个过程中学生自然而然的理解百和十的关系，构建起了完整的计数知识体系。

【专家引领明方向】

昆明市教科院教研员李惠萍老师在专题讲座中，特别肯定了我校展示课体现的三大亮点：

1.紧扣新课标要求，突出计数单位的核心地位；

2.创新使用生活化教具，实现数学抽象与具体形象的有机结合，注重学生认知规律，构建螺旋上升的学习路径；

3.整节课运用了结构化的教学设计，提升了数学教学的效率，更好的发展了学生的核心素养。

活动线上线下共计3300余人参与，热度6.4万。此次研训活动充分展示了我校在小学数学教学改革中的探索成果。

【辐射带动共发展】

2024年2月28日，昆明市西山区袁媛小学数学名师工作室开班仪式在昆明润城学校小学部音乐厅举行，西山区袁媛小学数学名师工作室的成立，标志着我校教研工作迈入一个新的阶段。

2024年12月4日，昆明润城学校小学部执行校长袁媛老师带领学校部分党员教师代表走进禄劝县翠华镇中心学校，李佳燕老师为上山乡孩子们带去了一节《平行四边形》的示范课。

示范课后，袁媛名师工作室主持人袁媛老师结合课堂实际和工作经验，与翠华镇中学小学的老师开启深度研讨交流，对各自在教育教学中遇到的问题提出看法和思考。

昆明润城学校历来重视教师队伍建设。目前，学校拥有一支优秀的师资队伍，他们通过努力为学校的高质量发展提供了强有力的支撑。

建校十余年来，我校已经拥有

“春城计划”教学名师1人，

昆明市教学名师3人，

云南省学科带头人1人，

云南省骨干教师4人；

市级学科带头人5人，

市级骨干教师10人；

区级学科带头人38人，

区级骨干教师42人；

市级教坛新秀26人，

区级教坛新秀66人；

名师工作室主持人4人。

在教育教学方面，学校取得显著成绩。

13位教师被云南省教育厅评为

“一师一优课”优课名师；

超过140位教师

在国家、省、市、区级

各类教育教学竞赛中获得一、二等奖；

150余位教师

在国家级、省级论文竞赛中

荣获一、二、三等奖；

60余位教师

在国家、省、市、区级

公开课和讲座交流活动中表现突出；

29位教师获得西山区教育教学质量奖；

20名教师被人教社聘为教材培训专家。

此外，学校在科研方面也取得了丰硕成果。

目前，70位教师主持课题研究，100余位教师参与课题研究。

其中，国家级课题3个，省级课题3个，市级课题20个，区级课题47个。

这些研究为学校的教学实践提供了坚实的理论支持，进一步推动了教育教学的创新与发展。

未来，昆明润城学校将持续深化"名师引领、团队共进"的教研模式，通过"走出去、引进来"的开放式教研，不断提升教师专业素养，打造更具活力的数学课堂。

学校将以此为契机，进一步推进教学改革创新，为落实新课标要求、培养学生核心素养作出新的实践探索。学校还将持续推进教师队伍建设，培育更多优秀的教师人才，为办好人民满意的教育贡献润城力量。